Майрудин Бабаханович Бабаханов. Основная тема его произведений — дела, мысли и чувства современник, высокая и преданная любовь, сокровенные мечты и большие надежды. В его стихах и романе в стихах нашли поэтическое воплощение честность и порядочность, талант и трудолюбие.

Муса Килабович Арсанукаев. Писал на чеченском и русском языках. Был автором ряда произведений для детей.
В 1958 году вернулся из депортации на историческую родину. Окончил Чири-Юртовскую среднюю школу. В 1969 году поступил на филологический факультет Чечено-Ингушского государственного университета. Первые рассказы начал писать ещё будучи студентом. Хотя они пользовались успехом среди сокурсников, автор писал их в стол, так как не считал их совершенными. В 2009 году в детском журнале «Стелаӏад» (с чеч. — «радуга») был опубликован его первый рассказ. Дебютная работа получила хорошие отзывы, после чего Арсанукаев начал публиковаться в республиканских литературных журналах «Орга» и «Вайнах». Работал журналистом телерадиокомпании «Путь» в Грозном.

Детская библиотека стала площадкой для команды из г. Лебедяни, принявшей участие в масштабном интеллектуальном состязании юных знатоков. Школьники Липецкой области соревновались в первой игры турнира «Альянс умов», где потребовались глубокие знания школьной программы, но и общая эрудиция, умение работать в команде и быстро принимать решения.

Россия — огромная страна с богатым культурным и историческим наследием. Здесь расположены знаменитые достопримечательности.

Николай Викторович Абрамов (24 января 1961, Казыченская, Ленинградская область — 23 января 2016, Петрозаводск) — вепсский и русский писатель, поэт, журналист, литературный переводчик, заслуженный работник культуры Республики Карелия. Народный писатель Республики Карелия.

На базе центральной библиотеки для библиотечных специалистов Лебедянского округа состоялся методический семинар на тему «Литература в системе ценностей современного человека». Главный библиотекарь Демянкова Н.Г.  сделала сообщение на тему «Литературное краеведение как часть культурного наследия края». Она подчеркнула, что литературное краеведение – специфическое культурологическое знание, устанавливающее связь между литературной историей края и культурным творчеством в нем. Поэтому работа по изучению культурного наследия будет продолжаться, так как вызывает интерес у разных возрастных групп наших читателей. Формы работы могут быть разнообразными, главная задача библиотек – привлечение пользователей к изучению родного края, воспитанию патриотических чувств и сохранения культурного наследия региона.